الكتابة والإملاء بلا خوف ولا أخطاء

د. عبد المحسن الطبطبائي

مكتبة آفاق

تعلم قوام الخط يا ذا التـأدب ** ** فما الخــــط إلا حلية المــــــتأدب

إن كنت ذا مال فخطك زينــة ** ** وإن كنـت محتاجا فأعظم مكسب

 إن انتشار وسائل الاتصال الحديثة يحتم علينا الاهتمام بقواعد الكتابة  والإملاء ، حيث إن العبارة المكتوبة بأخطاء إملائية تصرف الذهن عن الاستفادة من المعلومة التي تحملها ، كما تسبب انتشار الخطأ والاعتياد عليه! وغيرها من الأضرار.

 وقد قام الدكتور عبد المحسن الطبطبائي بإصدار هذا الكتاب ذو الغلاف الجميل ، والطرح المفيد ، حيث يحتوي الكتاب على العديد من الصور والجداول والتدريبات النافعة ، فقط هناك ملاحظة بسيطة على الصور ، حيث إنها تحتاج لبعض التفتيح عن طريق برامج معالجة الصور لتكون أكثر وضوحا.

ينقسم الكتاب لثمانية فصول .

الفصل الأول: التاء المفتوحة والتاء المربوطة:
وضح المؤلف في هذا الفصل الفرق بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة، ثم أضاف صورا توضح أخطاء شائعة ، اخترت لكم منها بعض الصور.

الفصل الثاني: كتابة الهمزات:

توقفت هنا ؛ لكثرة احتياجي لهذا الدرس ، حيث أغير أحيانا بعض الكلمات لكي أتجنب الوقوع في الخطأ عند كتابة الهمزة ، وذلك عند الهمزة شبه المتوسطة.

إذا جاء بعد الهمزة المتطرفة ضمير، عوملت معاملة الهمزة المتوسطة. (1)
انظر:
مساؤُك - مساءَك - مسائِك
وضوؤُه - وضوءَه - وضوئِه
لؤلؤُنا - لؤلؤَنا - لؤلئِنا

ثم ذكر في الهامش :

(1) هناك من يترك الهمزة شبه المتوسطة على حالها قبل دخول الضمير ، فيكتب هكذا:
مساءُك - وضوءُه - لؤلؤُنا....
وهذه الطريقة شائعة وسهلة ، ولها وجه صحيح.

الفصل الثالث: اختلاف النطق عن الكتابة:
حروف تنطق ولا تكتب :

وذلك في الكلمات التي تنطق بعض أحرفها ولا تكتب ، مثل :
الله - طه - الرحمن - هذا - ....

حروف تكتب ولا تنطق:

ألف ( مائة ) وأخواتها : مائة - مائتين - ثلاثمائة. (1)
واو ( عمرو ) في الرفع والجر : عمرٌو - عمرٍو - عمراً .
الألف التي تلي واو الجماعة : كتبوا - اكتبوا - لم يكتبوا. 

وذكر في الهامش:
( 1 ) يفضل كتابتها من غير ألف ( مئة ، مئتين ، ثلاثمئة ) وذلك لأن كتابتها بالألف تسبب خطأ في النطق.

الفصل الرابع: الأخطاء الشائعة:

هناك أخطاء تتعلق بالشكل ، مثل : عَريان ، والصواب : عُريان.
وهناك أخطاء تتعلق بالنحو والصرف ، مثل : شيّق ، الصواب : شائق.
أما الأخطاء التي تتعلق بتعدي الأفعال بالحروف ، مثل: تعرف عليه ، والصواب : تعرف إليه.
والأخطاء التي تتعلق بكتابة الهمزة مثل: حيث أن ، الصواب : حيث إن.
الأخطاء التي تتعلق بأسماء الأعلام ، مثل : لُبَيْد بن ربيعة ، والصواب : لَبِيد بن ربيعة.
أخطاء أخرى شائعة ، مثل : أعتذر عن الحضور ، الصواب : أعتذر عن عدم الحضور.
عبارات يكثر فيها الخطأ ، مثل : حضروا سويا ، الصواب : حضروا معا.

الفصل الخامس: النحو الكتابي:

سأختار لكم معلومات متفرقة من هذا الفصل، منها ما يلي:

إذا انتهت الكلمة المنصوبة بهمزة متطرفة مرسومة على ألف ، أو على السطر وقبلها مد بالألف ، فإن ألف التنوين لا تظهر أيضا.
أمثلة: اتخذتُ متكأً - بناءً على كلامك.

الفصل السادس: العدد والمعدود:

أحكام العدد في التذكير والتأنيث :
العدد 1 ، 2 يوافقان المعدود في كل حال :
رجل واحد - امرأة واحدة
رجلان اثنان - امرأتان اثنتان
الأعداد من 3-10 تخالف المعدود في كل حال :
خمسة رجال - خمس فتيات
عشرة رجال - عشر فتيات
العددان 11 ، 12 يوافقان المعدود في كل حال:
أحد عشر رجلا - إحدى عشرة امرأة
اثنا عشر رجلا ، اثنتا عشرة امرأة
وهناك تفاصيل أخرى لبقية الأعداد ، يمكن الاطلاع على الكتاب للاستزادة منها .

الفصل السابع: علامات الترقيم:

 وضح المؤلف في هذا الفصل الاستخدام الصحيح لكل من علامات الترقيم التالية: 

النقطة ( . ) ، الفاصلة ( ، ) ، الفاصلة المنقوطة ( ؛ ) ، النقطتان ( : ) ، الشرطة ( - ) ، الشرطة المائلة ( / ) ، علامتا الاعتراض ( -    - ) ، القوسان (   ) ، علامة الاقتباس ( "   " ) ، القوسان المعقوفتان ( [   ] ) ، وغيرها من العلامات.

الفصل الثامن: من فنون الكتابة الحديثة:

1- المقال الصحفي .
تطرق المؤلف في هذا الباب للأمور التالية :
تعريف المقالة - تاريخها - أنواعها -  السمات الفنية للمقالة  - معوقات كتابة المقال - بنية المقالة - مقومات كتابة المقال - توصيات في بناء المقالة .

2- الرسالة الإدارية .
نجد في هذا الباب أنواع الرسائل وأغراضها الإدارية - بنية الرسالة الإدارية - نماذج .

أرجو أن تكون تدوينتي - هذه على الأقل - دون أخطاء!!

يمكنكم التواصل مع الدكتور عبد المحسن الطبطبائي والاستفادة من تغريداته القيمة من خلال حسابه في تويتر :

@draltabtabae

كما يمكنكم الاطلاع على مقالة عن الكتاب نشرت في جريدة الوطن الالكترونية ، من ( هنا ) .